Учительская

• имеют высокий уровень профессионального развития, широкий круг интересов;
• целеустремленны и настойчивы;
• строят обучение с учетом индивидуальных особенностей ребенка;
• инициативны и креативны;
• применяют инновационные образовательные методики и технологии.

Совершенствование профессионального мастерства учителей реализуется посредством непрерывной переподготовки на базе городских, республиканских курсов усовершенствования, их участия в научно-методической деятельности по следующим направлениям:

• демократизация учебно-воспитательного процесса на основе сотрудничества;
• изучение и освоение новых методов обучения и воспитания на основе опыта педагогов-новаторов и творчески работающих учителей;
• изучение нормативных документов руководящих органов образования, направленных на совершенствование учебно-воспитательного процесса;
• изучение психолого-педагогических проблем обучения и воспитания учащихся, а также проблем управления образовательным процессом;
• изучение передового педагогического опыта работы коллег в гимназии, городе, области и т.п.;
• гуманизация и гуманитаризация обучения и воспитания;
• опытно-экспериментальная деятельность по апробации современных образовательных программ и инновационных технологий.